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品牌折扣女裝鑒于與市場經濟相結合對服裝設計教學的重要意義

目錄:行業動態點擊率:發布時間:2015-04-06 14:49:52

為了加強與市場經濟的結合,服裝設計專業要先從調整課程設置開始,削減部分理論課程,加大實踐課程的比重,例如服裝結構設計、服裝CAD、電腦設計等課程,并根據市場的變化不斷更新實踐教學的內容,適應市場經濟對服裝設計教學的要求。1.2提高服裝設計專業課程的實踐性,開設第二課堂學生的實踐能力和創新能力的培養是服裝設計專業課程的主要培養目標,在服裝設計教學中,要加強專業課程的實踐性,結合市場經濟的需求,給學生更多的實踐操作的機會。例如在學習服裝結構設計的過程中,就可以將學生的款式結構設計制成實物,對學生設計作品的可行性進行具體的驗證。在學習服裝工藝制作時,可以鼓勵學生對服裝制作工序上進行討論,提出創見,以培養學生的創新能力。開設第二課堂是將課堂教學與市場經濟結合起來的一個好方法,例如舉辦服裝設計大賽、定期舉辦時裝設計發布會等等內容,讓學生通過參與第二課堂培養實踐能力和創新能力,了解時裝設計的潮流走向,了解服裝企業和服裝市場的運作。

品牌折扣女裝鑒于與市場經濟相結合對服裝設計教學的重要意義,在服裝設計教學的過程中,必須時刻以市場經濟的需求為導向,加強服裝設計教學重點實踐環節,提高服裝設計教學的質量。1.1根據市場經濟要求改革課程設置與市場經濟相結合,適應服裝市場的需求是服裝設計課程設置的關鍵所在。服裝設計教學要擺正教學目的,適應市場的人才需求,將學生培養為面向生產和市場的高級服裝應用型人才。在課程的設置上要進行大膽的改革,特別是調整理論課程與專業課程的比例,理論課程的設置要適度,專業課程的設置要有市場針對性,以培養學生的綜合素養和應用能力。當前我國很多院校在服裝設計專業的課程設置上都以繪畫基礎教學為主,課程比例最大的是色彩、素描、立體構成、色彩構成和平面構成等課程。甚至一些專業選修課還安排了園林設計、陶藝、書法等與服裝設計專業聯系不緊密的課程。這些課程占據了服裝設計專業大部分的課程時間,而與市場經濟相結合的課程安排卻嚴重不足,例如服裝生產管理、立體剪裁、結構設計、服裝造型等。這就造成了學生對市場的認識模糊,對面料性能、流行預測、市場營銷等方面的認識嚴重不足。

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