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折扣女裝批發通過檢核表法和模仿法來轉化收集到的圖片的表現形式

目錄:品牌折扣店選址裝修點擊率:發布時間:2015-01-24 11:04:31

 

其一,設計主題的確定;其二,制作系列面料再造的小樣;其三,面料再造小樣的應用設計構思;其四,完成設計制作,使之形成特殊的裝飾效果。利用現有面料的質感特征重新組合,改變原有的風格特征,組合出新的風格。如面料的多層穿插表面一層材料是網狀、透明或鏤空的,折扣女裝批發通過各種方法把底下一層的材料透出表面,形成面料表面立體的肌理效果,利用面料散邊故意使面料的邊緣散脫,利用散脫的邊緣組合新的面料肌理。

在這一階段里,明確學習的目標與收集信息資訊的能力培養。通過圖書、雜志或者自己觀察記錄,收集各種有關面料再造的圖片資料,要有意識地加以歸類整理,如激發靈感的圖片,找到自己需要的設計靈感與思路。每個學生在課程期間要嘗試自主地進行試驗、分析、構思設計、下結論,自行規劃安排學習的節奏和進程,最大限度地發揮主動性、積極性,使他們在自主活動中能夠獨立地思考和創作。同時教師又要充當設計參與決策者,對學生的個性特點、特長或潛在的優勢進行有針對性的教學和訓練培養。教學過程中,以小組形式進行討論和方案的制定,以學生為中心。教學設計的方法如下:第一,結合當下流行趨勢對課程進行教學目標分析,以確定當前所學知識的主題;第二,在教學中注重情境創意設計與主題內容相關性;第三,如何去獲取各類所需信息資源,并將其歸類,有效地利用這些資源,使每種資源在學習過程中起作用;第四,學會自主學習設計;第五,在個人自主學習的基礎上,開展小組討論,以進一步完善和深化對主題的表現,整個協作學習過程均由教師組織引導,討論的問題皆由教師提出;第六,學習效果評價設計包括小組對個人的評價和學生個人的自我評價;第七,根據小組評價和自我評價的結果,應為學生設計出一套可供選擇并有一定針對性的補充學習材料和強化練習。

設計的過程是多種創意思維活動的綜合結果,通過發散思維來確定構思方向,用智力激勵法、模仿法、形態分析法等技法對收集到的信息進行形象思維,直覺思維的分析加工。方法一,以實驗為起點進行構思。由學生自行組成小組進行面料再造的實驗,通過對某種材料、某種加工方法進行試驗,了解一種或結合幾種有趣的加工手法,尋找相關的工具和材料進行試驗,從中摸索各種工藝的手法和效果,啟發設計的靈感。方法二,以圖像為起點構思。折扣女裝批發通過檢核表法和模仿法來轉化收集到的圖片的表現形式,從圖片中尋找設計的靈感,再用形態分析法構思如何把摸索出來的面料再造手法與圖片結合。按照收集到的圖像,素材去尋找材料,用材料來模仿圖像、素材中的色彩和肌理等效果,通過面料的再造工藝來表現自己從圖片得到的視覺印象、觸覺感受和心理感受,并學習歸納記錄從圖像到實物設計構思的過程。

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