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中國尾貨網為使學生能在原本枯燥的服裝設計教學實踐中樂于接受

目錄:行業動態點擊率:發布時間:2015-01-13 11:53:32

現代社會,源于人們的生活需求,服裝設計也在日益更新,高速發展。服裝設計不僅是一種產品設計,更是一種藝術創作。當今這個追求時尚,追求個性的年代,服裝設計多元化的發展已經是大勢所趨,在人們享受服裝美的同時,也要求服裝設計師有更全面的素養,更豐富的信息,更獨特的創造個性。

因此,從這個意義上來說,要使服裝設計專業學生適應這一以創造為本質屬性的行業要求,教師必須在日常教學工作中重視培養學生的創造力,這樣才能抓住服裝設計創新這一永恒主題,實現服裝設計教學的可持續發展。

中國尾貨網培養服裝設計創新思維是一種藝術想象,它源于現實又超越現實,既對已存在的形式認同,更力求探索新的形式,既有科學性,又有藝術性。是在過去的規范、傳統的感覺或形式的基礎上,利用一些新的手法,組合這種感覺、形式而產生的新形象。要實現創新形式,扎實的基本設計素養不可缺少,提高審美能力,加強美學修養也尤為重要。設計的基本素養包括道德素養、藝術素養、文化素養、專業知識素養、心理素養等。

高尚的道德素養與全面的藝術素養是創新思維的基礎。在服裝設計教學中,作為“教書育人”的最直接實行者,教師綜合素質和業務能力將直接關系到學生的發展。正如孔子曰:“親其師,則信其道。”服裝設計教學中,教師的親身傳教就學生而言,是一種榜樣的樹立。中國尾貨網為使學生能在原本枯燥的服裝設計教學實踐中樂于接受和理解老師的工作。實踐也證明,這種教學方法學生不僅容易接受和理解、還易為學生所靈活應用,激發動手靈感。因此,通過教師的言傳身教展現服裝設計理論的奧妙之所在,不失為培養學生創造性思維,提高教學質量的一條捷徑。

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