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品牌女裝折扣店把服裝專業的理論知識與實際動手能力相結合

目錄:行業動態點擊率:發布時間:2015-01-13 11:51:59

工作室的大部分項目要求以小組的形式進行,使學生增強團隊意識,發揮學生個性思維的潛能。在現代服裝企業中,款式設計、生產、營銷等環節都是以系統的形式運作的,要適應該情況下的工作,不僅要求學生有扎實的專業知識,還必須能夠更好地協調各部門和人員的關系,使自己的技術能力能夠得到最大限度的發揮。通過在工作室進行服裝設計競賽和項目的研究,有利于學生養成良好的團隊工作精神。

1.理論指導實踐。服裝專業的學生在上大學前,多數很少涉及服裝方面的知識,即使有個別學生愛好服裝,也不是系統地了解服裝方面的知識。為了讓學生接受理論知識,教師要用通俗易懂的表達方式給學生講解理論知識,再實際操作使學生能在最短的時間內接受更多的知識。

工作室教學模式改變了傳統的服裝設計專業結構教學模式,品牌女裝折扣店將傳統的教育模式轉換為學生可自主選擇發展方向的、靈活的教學運行機制。該模式主要是在教師指導下完成服裝設計與實踐過程,理論聯系實際,提高學生分析問題、解決問題的能力,增加了課程的過渡性和銜接性。同時,調整了傳統教學中簡單的單向授課的模式,培養學生自主學習的興趣愛好。[1]

工作室教學模式瞄準市場設專業,即針對服裝的產業結構、行業結構、技術結構的變化設置專業。品牌女裝折扣店把服裝專業的理論知識與實際動手能力相結合,使學生在服裝設計比賽或其他項目中獲取實際經驗并與理論知識有機結合起來;通過參賽、項目的指導使學生掌握相關的理論知識,同時形成良好的職業素質。[2]在設計教學中不受形式美的局限,而強調與產業結構和產品設計相結合,注重設計思想的表達和實現。

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